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怎样辅导幼儿绘制图案画呢

来源: 发布者: 时间:2009-06-11 10:52
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文章摘要:
2008-12-29 17:36:59

    
1.纹样。经过艺术处理的各种形态,为图案的形象,可分为具象造型和抽象造型两大类。图案的形象是由自然形态变化而形成的。变化的方法一般有省略法、夸张法、添加法、适合法、几何化法等。

    
2.纹样的组织形式。可归纳为单独纹样和连续纹样。

    
①单独纹样:指具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样,包括自由纹样和适合纹样。

    
②连续纹样:以单独纹样作重复排列,成为可以无限循环的图案。连续纹样可分为二方连续和四方连续。

   
3.图案的色彩配置

   
①同种色配合:指色相同一、明度不同的颜色的配合。其特点是可适当拉开色之间的明度差。

    
②类似色配合:指含有同一色相的颜色的配合。其特点也是较调和,配合时也要注意保持一定的明度差。

    
③对比色配合:指不含有共同色相的颜色之间的配合。如红与黄、青、绿等色的配合,其特点是鲜明、强烈,但容易杂乱、炫目,可通过一定的方法进行处理,使强烈的对比得到缓冲,从而达到协调。

    
那么,图案画的辅导方法有哪些呢?

   
1.通过欣赏引起兴趣

    
进行练习前,应给幼儿欣赏一些花纹简单、色彩鲜艳的图案。如毛巾、围巾、花布、热水瓶、茶杯上的图案,也可以用硬纸剪成类似的图形,在上面装饰一些有规律的色彩鲜明的简单花纹给孩子们欣赏,以丰富他们的印象,激发他们学画的兴趣。


2.采用游戏法

    
根据幼儿不同年龄特点,可将实物(纽扣、叶子、塑料管等)自由地摆来摆去,使幼儿从无意识到有意识地排列出有规律、有变化的图样,在认认、摆摆、玩玩的基础上再去画,就显得格外有

    
3.线条的练习和花纹的描绘

    
4.注意色彩配置和运用多种工具、材料绘制图案画

    
图案画的颜色要求鲜明、协调,要教给幼儿一些配色方法,使幼儿懂得哪几种颜色配置在一起更恰当,更美丽。绘制方法上可采取多种有趣的方法,如用蜡笔勾线涂染纹样,用水彩或水粉颜料涂染底色,还可以用纸团蘸色随意地打印在不同底色的纸上,会形成很好看的不规则的花纹。既可用湿布蘸色,在涂有底色的纸上,有规律地滚动,成为美丽的壁纸图案,还可以用生宣纸等吸水性较强的纸通过折叠、蘸、划、点染成色彩鲜明的图案。幼儿对这些具有游戏性的活动会感到是一种艺术享受。

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