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怎样引导幼儿运用乐器编故事?

来源: 发布者: 时间:2009-06-10 17:13
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文章摘要:
2007-11-25 01:52:27

    
首先,家长要为幼儿创造条件。给幼儿一些小乐器,平时让他自由地摆弄敲打,在摆弄敲打的过程中,让他知道各种乐器的名称。

    
其次,要引导幼儿在摆弄小乐器的过程中,去探索寻找各种乐器的不同音色。让幼儿自己选择一件小乐器去敲击,并告诉他这种乐器发出的是什么声音,让他去模仿。如敲小鼓,幼儿会模仿发出“咚咚咚”的声音;敲小铃,幼儿会模仿发出“叮叮叮”清脆的铃声。在此基础上,要求幼儿在同一件乐器上敲击出几种不同的音色。如铃鼓能拍、能摇、能敲拍鼓边铃等3种不同音色。这

    
最后,可引导幼儿有目的地编故事。家长最好和孩子一起参加,选一些动物,布置一个动物园。家长和幼儿各选一个动物,先编好故事,然后再选择不同音色的乐器来表现。如有的幼儿用铃鼓摇着发出“沙啦啦”的音色代表美丽的蝴蝶;用钢片琴敲出了的音色表示花开了;用木鱼敲击×0  ×0|××  ×|代表小白兔一蹦一跳地来了,以此编一个非常有趣的故事。也有的幼儿用碰铃敲击的声音表示一只小老鼠跑出来了;有的幼儿用三角铁敲出××|××表示小花猫夜里出来寻找哪儿有老鼠。这样,一个形象生动的故事就表现出来了。家长不妨让幼儿先编,然后协助幼儿共同完成一个故事。

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