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培养高学商宝贝之集中注意力

来源: 发布者: 时间:2009-06-11 16:53
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培养高学商宝贝之集中注意力,注意力

几乎人人都清楚,注意力与宝贝学习能力之间有着密切的关系,但却不十分清楚,不同年龄宝贝注意力集中的时间该是多长,更不知在家庭中如何培养才能让宝贝的注意力集中的时间更长些,这就需要从宝贝注意力的发展规律和特点聊起。设计一下

生活场景回放

馨儿是个2岁的漂亮宝贝,她性格外向,喜欢唱歌和运动,很招人喜欢。可是让馨儿妈担心的是,馨儿干什么都没长性,给她一个玩具,没过一会儿就不玩了,给她支画笔,没过几分钟就扔了。馨儿妈有些发愁,馨儿集中注意力的时间总是这么短,将来上学可怎么办呀?

0-3岁宝贝注意力发展规律

心理学家研究发现,注意不是独立的心理过程,而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特性。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的,也不需要意志努力的注意;有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的来说,3岁前的宝贝以无意注意为主,但同时也是由无意注意向有意注意发展的关键时期,发展规律如下:

新生儿:宝贝具备了一定的注意能力,在觉醒状态时可因周围环境中巨响强光等刺激而产生无条件的定向反射。

2-4个月:宝贝由于条件反射的出现,已能比较集中地注意人的脸和声音,看到鲜艳的图像时,能比较安静地注视片刻,但时间很短。除了强烈的外界刺激,凡是能直接满足宝贝需要或与满足需要相关的事物都能引起他们的注意,如奶瓶、妈妈等。

5-6个月:宝贝能比较持久地注意一个物体,但注意极不稳定,对一个现象集中注意只能保持几秒钟。

7-8个月:宝贝开始对周围色彩鲜明、发响、能活动的东西产生较稳定的注意,这是有意注意的萌芽。

1岁左右:有意注意出现了!但这种处于萌芽阶段的有意注意,是极不稳定的,此时,宝贝能凝视成人手中的表超过15秒。

2岁左右:由于活动能力的增长,生活范围的扩大,开始对周围更多的事物发生兴趣。这个时期的宝贝有意注意有所发展,逐渐能按照成人提出的要求完成一些简单的任务。

3岁左右:开始对周围新鲜事物表现出更多的兴趣,能集中15-20分钟的时间来做一件事情,有意注意进一步发展,但还是以无意注意为主。

0-3岁宝贝注意力的5大特点

1.遗传性

影响宝贝注意力,主要由与生俱来的个性及气质特点决定――注意力的持久性与易分散程度。持久性是指婴儿对于一样事物注意的时间的长短,而易分散程度指婴儿对周围事物排除干扰的能力。这两个因素在不同的宝贝身上又会有不同的表现,一个持久性强的宝贝受到短时间的干扰也会很快回到主题上来,可是这方面较弱的宝贝即便是受到哪怕是一丁点的外界干扰,都无法再集中注意力。

2.不稳定性

宝贝的注意力是极其不稳定的,前一秒还被一样东西吸引着,但后一秒却很可能又被其他事物所干扰,所以在宝贝面前通常不用一次出现太多的物品。

3.兴趣性

宝贝不会因为父母或老师的意愿而对某种事物集中注意力,他只会对自己感兴趣的事物“买单”。所以,我们常说兴趣是最好的老师,也主张父母跟着宝贝的兴趣走,而不是让宝贝跟着家长的兴趣走。

4.时间性

宝贝注意力集中的时间是有限的,从婴儿期的几秒钟到幼儿期的15-20分钟,即便是他感兴趣的东西,他也不可能像大人希望的那样保持长久的注意力,他的大脑很容易因疲劳而失去自控力。

5.互动性

如果不存在互动,婴儿的注意力是会很快转移的,他们会寻求一些更特殊的事物。但是一旦存在着互动,情况就会完全不同。宝贝的兴趣会倍增,注意力也会持久。另外,动态的物体比静止的物体更容易吸引宝贝。 (本文来源:妈咪宝贝 ) babypt

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