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LOOK!宝宝创造力养成计划

来源: 发布者: 时间:2009-06-11 16:53
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LOOK!宝宝创造力养成计划,创造力

在婴幼儿时期,孩子创造力就开始萌芽。创造力常常被喻为“点石成金”的技术。与其给给宝宝现成的金块,不如教给孩子“点石成金”的功夫吧! 宝宝的创造力具有不自觉性、不稳定性,与此同时的是宝宝的较强的可塑性,如果能对孩子进行早期的创造力培养教育,宝宝的创造力将得以最大限度的发展。

让下一代更聪明,是所有父母的希望。 然而,根据科学实验,智商受遗传的影响比较大,后天的努力只有少许的影响。所幸,与“智商”同等重要的“创造力”,充满可塑性,且经由“训练”呈现令人满意的结果;而且一经“训练”,就不会消失。

什么是创造力呢?

创造力和智商有点相关,但不是绝对有关。一般而言,有高智商的人,不一定有高的创造力;有好创造力的人,却要有中等以上的智商。 创造力除了“智力”之外,还包括了5个重要的能力:敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。

孩子具备一下10种特征,表明其创造力高

为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下10个特征。虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

1.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”

2.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

3.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新简直像个飞碟。”

4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”

5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”

6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”

7.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”

8.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

9.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”

10.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。 (本文来源:太平洋亲子网 ) babypt 【已有0位网友发表了看法,点击查看。】

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