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早教让大脑产生持久变化

来源: 发布者: 时间:2009-06-11 10:55
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    美国科学家在动物实验中发现,对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化,这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说,对孩子进行的早期益智教育,也会在他们的脑海中留下永久印记。

  美国斯坦福大学神经生物学教授克努森等人19日在《自然神经学》杂志网络版上发表论文说,他们的研究针对猫头鹰大脑中的某一区域。早先科学家已经发现,这一区域负责生成“听觉位图”,能把猫头鹰听到的声音转换成空间感,比如猫头鹰在黑夜里听到老鼠活动的声音,听觉就能引导它准确扑向猎物。

  克努森等人给幼年猫头鹰戴上一副特殊的眼镜,使它所看到的世界都偏向一边,然后在它边上放一只尖叫的老鼠,但透过镜片来看,老鼠却是在正前方。研究人员发现,幼年猫头鹰很快就形成了新的“听觉位图”,并熟练抓住了老鼠。然后,克努森等人又为猫头鹰去掉眼镜,让它眼中所见的世界恢复正常,猫头鹰又很快回到正常的生活习惯。经过一段时间的反复训练,当这只猫头鹰成年后,已经能熟练地在不同的视觉世界中“转换”。

  研究人员发现,幼年时期经过训练的猫头鹰大脑已经发生了变化。它的大脑生成“听觉位图”的区域,与负责沟通视觉与听觉的区域之间的联系加强了。拥有这些新生成的神经细胞,幼年经过“眼镜训练”的猫头鹰即使到成年后也能轻松“复习”掌握早先的技能。

  克努森认为,早期学习能对大脑的结构产生持久的影响。对人类来说,如果早期在感知和理解世界等方面加强学习,将对大脑的高级功能区域发挥重要作用。

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