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怎样衡量4岁孩子的语言能力?

来源: 发布者: 时间:2009-06-12 13:00
关键字
文章摘要:
2007-11-25 01:52:13

 一、能使用多种句型,如:

    
1.主语+谓语


“小明是个好孩子。”,“我们胜利了!”

    
2.主语+谓语+宾语


“老婆婆拉着老公公。”,“小蝌蚪不认识妈妈。”

    
3.主语+谓语+补语

    
“小手洗得真干净。”,“老师唱的歌好听极了。”


4.(定语)主语+(状语)谓语+(宾语)

    
“幼儿园的玩具是大家玩的。”


5.并列复合句(没有连词)

    
“你们真聪明,真勇敢。”

    
二、爱滔滔不绝地提问。

    
三、爱听故事。

    
四、能较连贯地复述故事中的内容。

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