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跟宝宝说话请用儿向语

来源: 发布者: 时间:2009-06-12 13:00
关键字
文章摘要:
2008-08-06 16:56:51

  儿化语 PK 标准语

      儿化语
   
  优点:
  
  1.和宝宝处在平等的基础上,给宝宝一种被尊重的感觉,有利于培养其自信。
  
  2.更容易与其交流。
  
  3.重点突出名词和动词,有利于宝宝将物体或动作和词语联系起来,对周围环境进行分化。同时也能增加其词汇量。
  
  缺点:
  
  1.用儿化语和宝宝说话,意味着宝宝必须建立两套语言符号系统,必然给其造成双重负担,耗费宝宝的精力。而且先前儿化语的掌握,对正规语言的学习将是一种阻碍。如此将拖延宝宝过渡到说完整话的时间。
  
  2.经常说儿化语,对幼儿智力和性格的发展有很大影响。幼儿的大脑发育较快,求知欲很强,如果宝宝总是使用他们习惯的儿化语,就将习惯于无需多做努力的语言环境,语言潜能将得不到激发。
  
  3.经常使用儿化语和宝宝交往,宝宝会发现成人与成人说话,和成人与自己说话不一样,这样会感知自己是个宝宝,产生自卑心理。

      标准语
  
  成人型标准语言:是指父母和年幼的宝宝说话时,用与成人说话一样的言语方式与其交流。
  
  优点:
  
  1.有利于宝宝的语言发展,使用规范语言的环境更容易帮助宝宝完成语法结构的学习。
  
  2.有利于宝宝认知的发展,“因为……所以,虽然……但是”这样的句子中含有一定的逻辑意义。在规范的语言环境里,对其认知水平有潜移默化的影响。
  
  3.有利于宝宝人际交往能力的发展。口齿清晰、言语表达清楚的宝宝才能与人很好地进行交往。
  
  缺点:
  
  有可能会让宝宝产生交流困难等问题。
            
  跟宝宝说话用儿向语言
  
  儿化语和成人型标准语,对宝宝来说,各有弊端。我们主张跟宝宝说话,用儿向语言。
  
  什么是儿向语言?
  
  所谓儿向语(儿童导向语言),是一种专门说给幼儿听的语言。语言的内容和形式(所用的词句、语调、语速等)都需适应儿童的语言能力和认识能力,考虑宝宝的理解和接受能力,成人在了解宝宝当前的语言水平和认知能力的基础上,在交谈中以略高于其水平的语法、语义和语言内容与其进行交谈。儿向语是对宝宝语言的重复、扩充和评价,是宝宝能理解或经解释能够理解的规范的语言形式,而不是儿化语。
  
  儿向语的“略前性”
  
  儿向语是一种动态的话语,随着宝宝年龄的增长,语言能力的提高,儿向语在内容和形式上都会随之改变。而且其与儿童言语发展水平相比带有“略前性”。如:当宝宝处于牙牙学语时,成人用电报式语句与之交谈,当宝宝会说话时,父母就可以使用较为复杂的语句,这种“略前性”带动了儿童言语从低级向高级水平的发展,语言表达从字到词到句子,语言的理解、表达能力不断得到提高。
  
  根据“儿向语”的“略前性”特征,给妈妈的建议:
  
  *尽量少用或不用儿化语,比如“吃饭饭”、“喝水水”等。
  
  *不能把完整语句拆散成单个词语方式来表达,比如,“梨,苹果,宝宝,这个,那个?”应直接使用规范的、完整的语句,比如“宝宝想吃梨还是苹果?”如果妈妈考虑到宝宝太小可能听不懂,可以多重复几遍,尽量保证使用的句式长度或难度略高于宝宝的理解能力。      
  
  *规范言语,不要模仿宝宝说话。宝宝的语言表达能力是有限的,比如他表达喝水的时候,可能会说“喝水水”。这些不规范的语言形式是宝宝语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式,宝宝以为他的表达是正确的,将会对儿化语进行强化。
  
  *减少肢体言语表达形式,尽量使用口头言语来表达。在宝宝难以理解的时候再适当地辅以肢体动作。比如,宝宝要吃饼干,你可以引导宝宝学说句子,宝宝说“饼饼”, 可以启发宝宝说“这是饼干,宝宝要饼干。”

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