神奇的宝贝右脑开发方案

来源: 发布者: 时间:2009-06-12 10:35
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爱因斯坦把他的许多重大科学发现,都归因于他的想象游戏。他曾想象自己骑光束到达遥远的宇宙极端,又“不合逻辑”地回到太阳表面。这幅图像使他意识到,空间可能本来就是弯曲

  现代教育家纷纷指出,人类的右脑原本就具有天才能力,只是没有加以充分开发利用,而未来的世界是右脑发达的人活跃的时代。怎样从婴儿期就开始开发右脑,应是父母早教的重点之一。

  右脑的5大神奇之处:

  ・右脑是“祖先脑”

  保留和储存着通过祖先基因留给后代的全部信息。

  ・右脑是“无意识脑”

  它是人类精神生活的深层基础,做梦、顿悟、灵感等无意识的心理过程。主要是右脑的功能。

  ・右脑是“节能脑”

  它不需要太多的能量。就能高效地工作,它储存信息的能力是左脑的10万倍。它处理信息的方式也十分独特。

  ・右脑是“行动脑”

  人类的大量情绪性行为均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是一个步骤接着一个步骤的方式达到的。而是顷刻间达到的。

  ・右脑是“创造脑”

  右脑高于左脑10倍的信息存储量,和它特殊的信息处理方式以及它的祖先遗传因子。都使它具备了卓越的创造天性。

  开发宝贝右脑婴幼儿期方案

  ・婴儿期右脑开发重点

  婴儿期主要是接受感知经验,包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段,宝贝往大脑里存储的感知经验越多,右脑的开发程度就越大,以后可提取的信息与经验也就越多。

  ・婴儿期右脑开发方案

  1、大量信息输人法

  并不了解右脑理论的人认为,让宝贝听诗颂辞没有意义。因为宝贝不能理解;让宝贝看卡片。也要一边慢慢地说明,一边培养其记忆,这是典型的左脑教育法。

  而右脑教育是不求记忆。而大量输入的方式;不求理解,只要机械式地重复进行。就能够打开右脑回路,回路打开以后。就能豁然开朗。而且,这时记忆就固定下来了。不要下意识地记忆,而要无意识地记忆。这才是右脑教育法,无意识记住的东西才能成为一种感性的东西。

  其实。准备各式图画卡片。以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看,会取得更好的效果。

  2、触觉训练法

  协助宝贝通过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探索世界,同时。通过手、脚、皮肤的触觉感知,体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状,加深对周围事物的认知。使更多信息储存入大脑。

  3、听觉训练法

  右脑是音乐脑,音乐的联想能激发人的创造力。让宝贝能听到各种音乐和声音。如自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等,能够对节奏和声音产生感知反应:也可以用小石子、豆、米装到塑料瓶中,制作成简单的打击乐器,用来锻炼宝贝的节奏感和听觉,促进右脑发育。

  父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编辑,根据宝贝不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景。使宝贝在潜移默化中右脑得到很好的训练。

  4、视觉训练法

  除了各种图片外。还应该多带宝贝去看外面的世界,没有什么色彩比自然界的色彩更丰富了;也可以多和宝贝做游戏,如混在一起的彩色珠子放到宝贝面前。让他挑出同样颜色的珠子,或者准备两副相同的卡片。让宝贝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝贝的认知,还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。

  5、嗅觉和味觉训练法

  在五大感官的训练中。嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的,快乐的和味道更多的来自于家庭,不妨在好菜上桌后先让宝贝闻个够。

  6、本体感训练法

  本体感是让宝贝通过不同的位置、姿势,体会空间变化、变化等,增强右脑细胞的活性。使右脑范畴中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。

  很多父母带宝贝玩滑梯时。不让他趴着滑,认为这样不安全,而这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助。对空间、立体、感知能力都有改善。如果做好保护措施。可以让宝贝尝试趴着往下滑,或者不用两手扶。体验一下是什么感觉;上下台阶、走独木桥等游戏,也可以起到相同的作用。

  幼儿期右脑开发重点

  此阶段开发右脑的重点,在于不断丰富思维和创新的源泉,训练宝贝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力,训练动手、动脚、体验、创造等综合能力,使宝贝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。

  幼儿期右脑开发方案

  1、想象力训练法

  想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激,只要宝贝不厌烦。就可以经常和宝贝玩充满想象力的游戏。比如,和宝贝一起看看蓝天上的白云像什么:也可以让宝贝面对一面没有过多视觉刺激的墙。父母手里拿着图画卡片或积木等,从宝贝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝贝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问问题时,一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案。禁锢了宝贝的想象。

  2、图式思考训练法

  在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

  父母可以先给宝贝看虚线的图案,让他判断是什么,然后再做连线练习,看看他猜得对不对:也可以把隐藏的图形让宝贝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花:或把一张复杂的图片给宝贝看。里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。

  3、记忆训练法

  左脑的记忆为“背记能力”。遗忘率很大,而右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有形状认识力和类型识别力。

  父母可以在宝贝已经有了形象记忆和类型识别的基础上,开始这个游戏。如给他看一张图片,上面有动物、、用品等。让宝贝指出哪些是食物,哪些是用品。然后再换另一张,上面比第一张有增有减。让宝贝说说少了什么,多了什么。

  4、语言训练法

  2岁多的宝贝词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝贝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝贝朗读故事,并鼓励宝贝叙述一些简单的故事。

  5、绘画训练法

  绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容。如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中。右脑对曲线的感受更明显。可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想。是比较有趣和易实行的方式。

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(责任编辑:杨淼)

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